Відповідно до Брауна (2004), мікронавички розуміння прочитаного є такими: (1) розрізнення графем і типових англійських орфографічних моделей, (2) зберігати фрагменти мови різної довжини в короткочасній пам’яті, (3) обробляти письмо з ефективною швидкістю для досягнення цілей, (4) отримати сторінку 2 …
Ефективні навчальні програми та матеріали наголошують на п’яти основних компонентах ефективного навчання читанню: фонематичне усвідомлення, фонетика, плавність, словниковий запас і розуміння.
П’ять макронавичок англійської мови говоріння, слухання, перегляд, читання та письмо.
Методи мікронавчання
- Метод моделювання. Один з поширених типів мікровикладання називається методом «моделювання». …
- Лабораторний метод. Інший тип мікронавчання відомий як «лабораторний» метод. …
- Клінічний метод. «Клінічний» метод схожий на лабораторний, але кожна група працює з іншим тренером. …
- Лекційний метод.
Ефективне навчання читанню складається з п’яти компонентів фонематичне усвідомлення, фонетика, плавність, словниковий запас і розуміння прочитаного. Усі ці п’ять компонентів читання пов’язані між собою. Фонематична обізнаність, фонетика, вільне мовлення та словниковий запас – усе це сприяє розумінню прочитаного, що є метою читання.
Існує чотири типи навичок читання, які повинен знати кожен читач: біжуче читання, сканування, інтенсивне читання та швидкісне читання.
