Загалом PBIS наголошує на чотирьох інтегрованих елементах: (a) дані для прийняття рішень, (b) вимірювані результати, підтверджені та оцінені даними, (c) практики з доказами того, що ці результати досяжні, і (d) системи, які ефективно та результативно підтримують впровадження цих практик.
Процес PBIS наголошує на чотирьох інтегрованих елементах: дані для прийняття рішень, втручання та практики, що ґрунтуються на доказах, які підтримують різноманітні потреби студентів (багаторівневі), системи, які ефективно та результативно підтримують впровадження цих практик та постійний моніторинг прогресу для забезпечення досягнення результатів.
Створіть і запровадьте процес, який використовується для навчання, інструктажу та підтримки всіх викладачів/персоналу у впровадженні 4 основних практик Tier 1 PBIS: (a) викладання загальношкільних очікувань, (b) визнання очікуваної поведінки, (c) виправлення помилок і (d) запит на допомогу.
Системи включають командні структури, навчання, інструктаж та інші види підтримки для викладачів. У PBIS ці системи підтримують точне, довготривале впровадження практик і ефективне використання даних для досягнення кращих результатів.
Інтерактивний підхід, який включає можливості для виправлення та вдосконалення чотирьох ключових елементів, використовується в загальношкільному PBIS, зосереджуючись на: 1) Результати, 2) Дані, 3) Практики та 4) Системи.
Копання у великій 5: Що, де, коли, хто та як часто.
